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管理大師杜拉克:我的小學老師要求每個學生,周壹寫下各科學習目標,周末寫下學習成果,從中發現“可做到卻沒做到的事”。她會特別對此給予指導,並作為我們下周的新目標
●回想起來,她教我們的正是自我管理的關鍵,即“反饋分析”。不管目標多遠大,都應記錄行動的預期成效,再比較實際成果,透過持續檢討予以改善,找出適合自己的工作方式
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